本文转自：老年日报倍悦网配资
国庆中秋假期，当部分年轻人奔赴景区时，众多老年人选择留在家中“云上求学”，通过朗诵、书法等课程充实假期，“银发课堂热”悄然升温，折射出老年生活方式的深刻转变。
“现在小孙女放假最期待来我家，说‘奶奶读故事的声音比动画片还吸引人’。”66岁的北京退休老人刘女士自豪不已。今年9月，她登上教育电视台晚会舞台，完成首次朗诵表演。如今每逢假期，家人会和她一起读诗、练声，“这样的假期比出去挤景点更充实，一家人的感情也更亲近。”
与以往旅游、家庭聚会为主的假期安排不同，今年不少银发族主动“错峰”，将居家学习、线上文化课程纳入假日计划，“祖孙共学”“邻里互学”场景频现。中国老龄产业协会品牌建设工作委员会秘书长王中一表示倍悦网配资，老年群体假期选择正从“追求热闹”转向“精神滋养”。随着生活水平提升和观念转变，学习已成为银发群体提升生活品质的重要途径。
“银发课堂热”背后，是政策引导、技术普及与需求升级的多重推动。2025年3月，教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》，推动国家智慧教育平台2.0智能版上线，为老年人在线学习提供政策支持和技术支撑。
技术层面，银发群体深度共享数字化发展成果。截至今年6月，我国60岁及以上网民规模达1.61亿人，互联网普及率达52.0%。智能手机、平板电脑等设备的适老化改造，降低了老年人在线学习技术门槛。社会教育机构将节假日教学纳入常态化运营，满足银发群体学习需求。
许多网上教育平台双节期间不仅保持常规课程更新，还开设“假期微课堂”，发起各种活动，让学习成为节日里的特别陪伴。
“创建‘适老化’教育品牌，应从多元课程、无障碍数字体验和全链路服务三方面发力。”王中一表示。不少机构已展开积极探索并取得成效。
从“假期课堂”到“文化陪伴”，从“被动养老”到“主动成长”，银发群体正用学习重新定义老年生活意义。“学习让我们不再害怕变老。”刘女士说，“在朗诵的世界里，我重新感受到被家人看见、理解和需要。”
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